otvoreno izražava emocije kojih sada ima širok spektar;
zna da se služi mehaničkim igračkama; igra se „kobajagi“ igara;
sortira predmete po obliku i boji,sparuje predmete sa njihovim slikama;
prati uputstva koja se sastoje od 2 ili 3 komande („Uzmi i odnesi ovo u sobu.“);
koristi se jednostavnim frazama za komuniciranje sa drugima: „Ide napolje, ljulja?“;
koristi se zamenicama (ja, ti, mene)i nekim rečima u množini (autići,bojice).