Nuestros servicios

Servicios de terapia ocupacional

Nuestros servicios de terapia ocupacional incluyen:

• Tratamiento individual y enfocado en la familia: el tratamiento está orientado hacia la construcción de las motivaciones de cada niño, mejorar las habilidades y destrezas, y adaptar las intervenciones a las necesidades de el niño y la familia
• Consulta educativa para familiares y cuidadores: cuando corresponda, el terapeuta trabajará con los cuidadores principales de los niños para ayudar a asegurar que las nuevas habilidades se generalicen y se utilicen en casa. Ayudar a los niños con rutinas, aumentar gradualmente los niveles de independencia y resolver problemas situaciones únicas es parte de un tratamiento exitoso.
• Observaciones de la escuela / Consulta con el maestro: a menudo los niños se desempeñan de manera diferente en diferentes ambientes. Cuando sea necesario, el terapeuta ocupacional puede coordinar con el maestro de un niño para un observación en el aula para determinar posibles estrategias para mejorar la participación escolar y actuación.
• Intervención temprana: proporcionar servicios de terapia dirigida a bebés, niños pequeños y niños pequeños ayuda a aprovechar la capacidad única del joven sistema nervioso para desarrollar nuevas conexiones para el desarrollo y la función.
• Habilidades sociales: a menudo los problemas con la participación social están influenciados por la autorregulación y la autorregulación de un niño. niveles de excitación Ayudar a los niños a alcanzar niveles apropiados de excitación mejora enormemente su contacto visual, conversación y experiencias de juego compartido. Abordar esto es una parte del proceso terapéutico y una parte vital de la participación exitosa de los compañeros.
• Habilidades motoras finas: mejorar la fuerza de la mano y los dedos, la discriminación táctil (la capacidad de usar el tacto) para obtener información del entorno y ayudar a realizar tareas), y se abordan la destreza a través de actividades y ejercicios, realizados durante las sesiones y como parte de un programa en el hogar.
• Escritura a mano - Aprender a imprimir y luego escribir en letra cursiva, requiere un conjunto detallado de habilidades que incluir la estabilidad adecuada, la fuerza de las manos y los dedos, las habilidades motoras visuales y la percepción visual capacidad. Dificultad para formar letras, fatigarse con largas tareas de escritura, problemas con el espaciado y / o la ubicación en la línea de escritura, todos se abordan tanto mediante la identificación y remediación subyacente componentes de la capacidad de escritura, y también como práctica durante las sesiones y en casa.
• Tratamiento de los trastornos del procesamiento sensorial: la capacidad de recibir y recibir interpretar información de nuestro mundo, a través de nuestros sentidos nos permite realizar innumerables tareas cada una día exitoso y eficiente. Cuando esta capacidad aún no está en niveles óptimos, estas mismas tareas pueden ser desafiante y frustrante Identificar y tratar individualmente estos trastornos ayuda a los niños sentirse exitoso y seguro de sus habilidades en el presente y en el futuro.
• Tratamiento de la defensividad sensorial: la defensiva sensorial puede tomar la forma de hipersensibilidad tocar, sonido, gusto, olfato o entrada visual. Cuando un niño con esto se encuentra elevado niveles de algunos tipos de estimulación, él o ella experimenta un incómodo y a veces aterrador variedad de sensaciones. Estos niños pueden estar más ansiosos que otros niños en situación común, y puede evitar cosas que de otro modo podrían pensar que son divertidas. El tratamiento exitoso de estos problemas ayuda un niño se abre a su mundo para experimentarlo positivamente sin tanto temor o abstinencia.
• Integración Visual Perceptual / Motor Visual - Toma de información a través del sistema visual sobre la organización espacial de las personas y los objetos en las dimensiones 2 y 3, afecta en gran medida a los niños habilidad de interactuar exitosamente Trabajar para mejorar estas habilidades es beneficioso en muchos niveles para los niños quien lo necesita
• Actividades de la vida diaria (ADL): la independencia emergente en las tareas de cuidado personal implica muchas facetas: capacidad física, procesamiento sensorial, habilidad perceptiva, capacidad de secuenciar y organizar tareas, mientras manteniendo niveles apropiados de atención y excitación. Las fortalezas y necesidades de cada niño son determinado y abordado con la participación de los cuidadores primarios para asegurar la independencia con comer, vestirse y otras actividades diarias.
• Apoyo social-emocional-conductual: este es un elemento básico de todo el rendimiento y función. Cada niño debe sentirse seguro, valorado y respetado para desarrollar un sentido saludable de yo. Se presta atención a cada niño según sea necesario para facilitar el logro de niveles cómodos de excitación, modificando las actividades de tratamiento y / o demandas ambientales, trabajando con los cuidadores para lograr la conciencia de seguir las rutinas y aceptar los límites para ayudar a desarrollar la autoconfianza y autoconcepto sano.

Para obtener más información acerca de nuestros servicios, lea nuestro preguntas frecuentes (FAQ).

Próximos pasos…

Creo que mi hijo podría beneficiarse de la terapia ocupacional. Cómo empiezo?

Si hay dudas con respecto a las habilidades o el desarrollo de un niño, contáctese para hablar con el terapeuta para discutir los detalles relacionados con esto y acceder al primer paso: evaluación. Una vez completada la evaluación inicial, un informe escrito que interpreta los hallazgos y cualquier se proporcionan recomendaciones para la familia, junto con un horario de conferencia separado para la explicación y discusión El tratamiento está programado según corresponda. La terapia pediátrica Little Tesla es el lugar para ayudar a cada niño a prepararse para el éxito. Si necesita más información o está interesado en una evaluación, por favor contact us.

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